歴史を学ぶ

カンボジアには、遺跡がたくさんあります。

有名なアンコールワットに行く前に、

ここの歴史を、もう少し勉強したいなあと思っています。

休日に、日本の遺跡調査団に同行させてもらいました。

シェムリアップから、東へ数１０キロ、

観光客が一人もいない、ある遺跡に到着。

　　　　　　　　　　　　　　

測量、スケッチ、遺跡の模様の確認、、、

「まず、崩れてしまっている現状をしっかり記録して、

　その後で、以前の形をつくり出すんです。」

アンコール遺跡群の発掘、調査、修復には

様々な国の人が関わっています。

そして、日本も大きな役割を担っているようです。

「この国の人が、貴重な遺跡を正しく理解して、

　守っていくことができるように。」

さまざまな想いが働いていることを感じます。

森の中で見つかったこの遺跡は、

大自然の、木々の力で崩れてしまったそうです。

「ここが参道で、ここに門があって、ここに回廊、

　そこにはお祈りをする場所、そして、あそこが本堂。

　ね、面白いでしょう？」

ガラガラと崩れ落ちている大きな石たちを指差して、

まるでそれらが見えているかのように話をしてくれました。

自分の勉強不足が残念でなりません。

私には、ただただ神秘的に見えるこの崩れ落ちた遺跡も

歴史を学び、遺跡を愛している彼らには

どんな風に見えているのでしょうか、感じているのでしょうか。

少し離れた場所から、そっと目を閉じて

数千年前に、ここで生きていた人たちのことを想像してみると

鳥のさえずりや、木々がサワサワ揺れる音がやけに大きく聴こえてきます。

お経の声や、多くの人がお参りに来ている賑やかな様子が思い浮かびます。

”歴史を学ぶって、なんてロマンチックなんだろう”

と、浅い感想を持ってしまう私。

観光客が一人もいない、この遺跡。

歴史を学んでから、もう一度訪れたいなあと、思います。

エネルギー源

カンボジアの労働時間は、ちょっと変わっています。

午前は朝７時〜１１時、午後は１４時〜１７時。

つまり、お昼休みが３時間！

みんな、家に帰って家族と一緒にお昼を食べるそうです。

そして、一番暑い時間は、お昼寝をしているようです。

午前中の仕事が終わり、私もギラギラする日差しの中を自転車で走ります！

（ガシャーガシャー）

とにかく、暑い、、、

そんな時、エネルギー源になるのが、これです。

練乳入りアイスコーヒー

初めて飲んだときは、「何これ！？甘すぎ！！」と思いましたが、

大量に汗をかいた体は、素直にこの甘さを受け入れてくれます。

むしろ、必要とします。

慣れってこわいなあ、と思いつつ、

劇的に甘いアイスコーヒーを頼んでしまう私。

そして、「こんにちは、ニャックルー（せんせい）」と、

手を合わせて、いつも丁寧に挨拶をしてくれる彼。

道路沿いにあるお店

教員養成校の付属小学校に通っているかわいい生徒。

彼が運んできてくれる練乳入りアイスコーヒーが飲みたくて、

ちょっと遠回りして、寄り道をしてしまうのでした。

初授業！

クメール語で、初めての授業！

「みんさんは、顕微鏡をつかったことがありますか？」

「ありませーん！」

「じゃあ、今日が初めてですね！

　私も、カンボジアで教えるのは初めてです。

　今日は初めて同士、同じだね！」

「ちゃーー！、ばーーー！（はい！）」

私のつたないクメール語にも、一言一言に反応をしてくれます。

「今、カンボジアの小学校には顕微鏡はありますか？」

「おっみえん　てー！（ありません！）」

「そう、今カンボジアには、顕微鏡は本当に少ししかありませんね。

　でも、５年後、１０年後、顕微鏡は必ず増えます。

　その時に、しっかりと子供たちに教えることができるように、

　今日は、顕微鏡の勉強をします！

　だから、今日の勉強は、とっても大切です。

　みなさん、じょるて〜？（理解できましたか？）」

「ちゃーー、ばーー、じょーーる（はい、わかります！）」

もう、必死です。

声だけは大きく！と、一生懸命。

実は、今週は校内で研修発表会があり、

先生方は授業に出られません。

そこで、私が授業をすることになりました。

この国では、研修で授業ができなくなることがたくさんあるそうです。

初めての授業、写真を撮りたいな、と思っていましたが、

そんな余裕はやっぱり無くて、、、

授業終了後にもまだまだ顕微鏡をのぞいている生徒をパシャ！

顕微鏡の中に植物の細胞や気孔を見つけた時の

目を見開いて、ぱああっと表情が明るくなったときの

なんとも嬉しそうな顔。

あの顔を見れたら、暑さも疲れもクメール語の大変さも、全部ぶっ飛びます。

愛車

シェムリアップの自転車屋さん

ひときわ目立つところに気になる集団を発見！

そう、このマーク〒！

日本の郵便局で使われていたこの自転車たち、

１万円で売っていました。

（走っている所は見たことがない・・・）

そして私は、この自転車で通勤しています。

色に一目惚れして買った愛車（３５００円）。

２週間走った今、すれ違う人が振り向くほどの大きな音で

ガシャーガシャーとうなっています。

片道２０分を、１日２往復の通勤、

日本の防犯シールが貼ってあるグリーンの愛車で、

今日もカンボジアの風を感じながら走ります。

クラウ村

スタディツアーでカンボジアに来た日本の高校生と一緒に、

アンコールワットから車で約３０分、クラウ村を訪問しました。

村の人は、農業や遺跡を修復する仕事に就いています。

村にある唯一の学校は日本人の支援で建てられたもの。

数十年前、縁があってこの村を訪れた日本人が支援を決め、

村の人と一緒に道をつくり、学校を建てたのだそうです。

個人名が刻まれた立派な学校に、驚きました。

村の子供たちが歓迎の意味をこめて英語で劇を披露。

高校生も紙芝居を披露し、長縄やボール遊び、

折り紙や手遊びをして交流。

参加した高校生は、この国の悲しい過去やこの村の歴史を学んで、

そしてこの国の人々と触れ合っていました。

「きっと、受け取るものが多い旅なのだろうな」と嬉しく思い、

日本で６年続けてきた「仕事」を思い出した１日でした。

二本松 〜 カンボジア

福島県二本松市

４月、雪の降る季節に訓練が始まりました。

クメール語の研修、くねくね文字との戦いです。

この文字を、好きになるしかない！

桜の前で、ちゅむりあっぷすおー

安達太良山登頂！絶景が待っていました。

日記もクメール語で！

折り紙や切り絵の研修も。

「生ゴミから肥料をつくろう」

農業隊員による自主講座

とある日のお昼ご飯。

ラジオ体操研修で、生の声に感激！

毎朝７時から朝礼

とってもステキな農家レストラン

人と人との繋がり、縁を感じました。

屋上からの景色が好きでした。

岳からの朝日は格別です。

そして２２年度１次隊２０３名

最終試験に合格し、派遣が決まりました！！

地元へ戻り、お世話になった方々にご挨拶。

あっという間の準備期間。

卒業後もお世話になっている大学の研究室へ

いよいよ出発！！

そして、カンボジア！！

朝の散歩は、ステキな景色と出会える時間。

ホームステイでカンボジアの生活を体験。

ご飯は外で、みんなで丸くなって食べます。

ឆ្អែត（満腹）になっても、お箸を休ませてはくれません。

カンボジア人は、朝昼晩１日３回水浴び！

シェムリアップ小学校教員養成校

中学校、高校を卒業した生徒がここで学び、

卒業後、小学校の先生になります。

同じ敷地内には付属の小学校もあり、

賑やかで立派な学校です。

ここが、私の職場です。

いよいよ、本当のスタートです。

いよいよ

　　　　　　　　　　　カンボジア、シェムリアップ生活、スタート！！